Es un dispositivo en el que el ponente puede interactuar directamente sobre el espacio
o superficie definida como tal. De este modo el profesor no tiene que utilizar directamente el ordenador, sino que su trabajo lo resuelve frente a su pizarra. La dotación tecnológica se amplía. Son necesarios los mismos medios que para la pizarra digital sustituyendo la pantalla de proyección por un dispositivo que posibilite la interactividad.
La pizarra tradicional ha sido, y es, el gran aliado de los docentes desde hace milenios siendo su tecnología efectiva en los procesos
de enseñanza. La pizarra digital no la sustituye, tan sólo la mejora. Supongan la posibilidad de guardar los escritos, gráficos, diagramas que tantas veces vemos sobre las pizarras de nuestros centros, supongamos la posibilidad de que nuestros alumnos las puedan recopilar y tener presentes en sus momentos de estudio,imaginemos que incluso la secuencia de elaboración de cada uno de nuestros trabajos con tiza pudiese ser guardado, permitiendo al alumno contemplar todo el proceso de la exposición y
construcción del razonamiento y no sólo la obra terminada. ¿No sería esto una buena mejora de los procesos de enseñanza /aprendizaje?
VÍDEOS:
Pissarra digital 1: http://es.video.yahoo.com/watch/2720909/7926762
Pissarra digital 2: http://es.video.yahoo.com/watch/2721247/7927398
Pissarra digital 1: http://es.video.yahoo.com/watch/2720909/7926762
Pissarra digital 2: http://es.video.yahoo.com/watch/2721247/7927398
